欢迎光临——2018全年免费资料_2019正版免费全年资料_2019全年资料大全正版

帮助中心 广告联系

2018全年免费资料_2019正版免费全年资料_2019全年资料大全正版

热门关键词:

北京师范大学出书社

来源:未知 作者:admin 人气: 发布时间:2019-05-31
摘要:汇集新媒体正在大数据时间中充满着旺盛发怒,而微博便是处正在这有时期内的新兴骄子;正在应用微博的偌大群体中,青少年攻陷着不成小觑的构成局限:他们正处于人生观、价格观、宇宙观的变成光阴。介于这两者之间的要紧联系,本课题要紧切磋15至18周岁、正经

  汇集新媒体正在大数据时间中充满着旺盛发怒,而微博便是处正在这有时期内的新兴骄子;正在应用微博的偌大群体中,青少年攻陷着不成小觑的构成局限:他们正处于人生观、价格观、宇宙观的变成光阴。介于这两者之间的要紧联系,本课题要紧切磋15至18周岁、正经受中等指导的青少年,并维系社会微博对青少年的主动与灰心效用,有针对性地构修出独立于社会微博除外的绿色微博,并向导绿色微博成为青少年发展光阴:集寓教于乐、疏通交换、安静体贴社会音讯动态的须要引导东西。

  2013年,由CNNIC颁布的《第31次中邦互联汇集发达景遇统计讲演》显示:“截止2012岁暮,我邦网民年齿构造中,10-19岁的网民占29.8%;网民学历构造中,高中/中专/技校占32.3%;微博用户数目方面:2011年约有24988万人正在应用微博,占总网民应用率的48.7%,2012年约有30861万人正在应用微博,占总网民应用率的54.7%。”2011年,《江苏省青少年互联网应用情状视察讲演》颁布数据:“全省青少年(席卷小学、初中、高中)互联网普及率达95.5%,青少年群体接触互联网正逐步显现低龄化的趋向,有52.8%的江苏青少年具有微博,此中有36%的青少年会应用微博。”!

  现今,“个别音讯即时共享归纳平台”[1]——微博,当之无愧地构修起大数据时间中不成贫乏的新型音讯撒播平台,并以其独有的碎片化、自正在化、平正化、虚拟化、原创化等特征,潜移默化地刺激着青少年的身心健壮。

  1.1.1视察一:本文使用实证切磋法,正在2013年2—4月里选择南京、姑苏、常州、徐州四地的各三所模范高中(区要点、市要点、省要点)举行视察:此中向中学生共发放问卷650份,接管636份,有用问卷612份,占据效总量的94%。问卷有用率高,数据可靠,为本论文供给了有力的实际根据。

  维系以上数据并通干预卷视察统计总结(睹图1),作家开端变成以下几个相识?

  由图2可知,青少年应用微博众以文娱松开为目标。青少年通过微博平台举行文娱性行径的约占57%,占体贴点的大局限;此中:外达心情、个别看法、汇集相交、体贴文娱八卦这些都是青少年应用微博平台的要紧目标。另外,青少年通过微博平台比照如暴力、性常识等需求如故存正在:获取敏锐音讯的青少年约占4%。固然占总体人数较少,但从青少年通过微博获取联系敏锐音讯角度而言,依旧有较高价格的切磋旨趣。

  15-18周岁的青少年正处于心境转型期,急需一个心境“避风港”——外达心思,宣泄心情,餍足好奇心。而微博正供给了一个恰到好处的虚拟平台:一方面,微博依赖特有的“背对脸”撒播形式,使得使用微博平台的交换两边正在实际中尽管不相识也可以互相体贴或交换,云云实践上可以间接餍足青少年的社交好奇心;另一方面,马斯洛的“根本需求方针外面”起着决计性效用:“青少年处于社会认知的低级阶段,须要心情和归属需求,并对任何未知的事件都有着极其敏锐的好奇心”,而微博平台充实着八门五花比如八卦、暴力、性等实质,正相合了青少年寻求刺激心境、发泄身心的最好场面。正如卢梭所言:“青年期是一个的危机光阴。”?

  青少年对社会音讯的求知欲较高,并不光限定于书本常识。图2显示:约有22%的青少年体贴社会热门音讯,乐于认识社会动态,这有利于青少年认知社会、更好的与社会协调。

  现现在,微博地成立与应用“普及化”与音讯数目、实质的“碎片化”,使青少年可正在短时分内并通过转发、保藏、评论等效力豪爽获取音讯常识,大胆外达本身主见,成为音讯评论者。以上近况实际上有助于青少年变成“主动的自我认同”感,尽早地接触认识社会;更要紧的是:青少年通过微博平台举行“列入和外达”,正在必然水准上粉碎了守旧“一言堂”的研习格式,形塑出青少年主动研习的优越品德。

  图2中显示,应用微博汇集相交的青少年约占总数的14%,是仅次于外达心情、体贴热门、体贴八卦之后的第四来因。

  正在青少年光阴,友好变的尤为要紧:他们处正在缺乏安静感和“性子的了了独揽及安静的自我认同”环节光阴,急需齐集正在沿途,通过交换疏通,获取更宏壮的常识、成立宁静的心情,从而扩张本质安静感。微博的应用则正好办理了“远隔绝心情疏通的题目”。

  从撒播学角度而言,微博实践上并未摆脱以“景观效应”的交换格式,青少年通过颁布文字音讯和图片音讯(以至是流媒体),加之评论、转发、私信等意思性效力的使用,青少年可以为所欲为的与自身的伙伴保留相合。

  青少年应用微博的人数较众,并显现低龄化趋向。如图1所示:约有76.10%的中学生会应用微博,遵照上文提及的《江苏省青少年互联网应用情状视察报》可知:这个数字跟着时分推移,将越来越大。

  中邦现阶段中等指导形式是文理分科,分班教学,同龄人之间互相影响潜移默化。所以,又有一局限青少年应用微博的来因是从众心态和攀比心境。

  青少年应用微博的来因八门五花,他们对面海量音讯充满着无穷意思:倘若青少年合理应用微博,无疑是正在拓宽他们的常识面、且有利于青少年无误价格观的变成;但另一方面,青少年的社会体味与推断力尚不健康,辩证认识衰弱,易成为不良音讯的受害者、以至成为撒播无益音讯的“共犯”。云云往往带来的是青少年不健壮的身心发育,以至最终孳乳要紧的青少年犯科心境。

  青少年正处正在心理不宁静的过渡光阴。正在这个特地光阴中,青少年往往展现出易怒、鼓动、做出不掌管的“孩子举止”。而微博正在这个阶段中实践充任了“心境筹议师”的脚色,青少年所有能够正在微博中记实下自身的心思,发泄压力,并守候“粉丝们”赐与援手或宽慰。

  从心境学角度而言,这有利于青少年“自我认同阶段”的变成。外洋一项数据视察解释[2]:“可以顺手落成自我认同的孩子正在各个周围都可以展现的极度主动、充满生气。”他们可以落成好自身的学业,喜好离间贫乏项目,具有着较高更始本事。最要紧的是他们可以调动好本身心理,缓解压力,变成良性轮回。

  青少年既是新媒体境遇熏陶下的再生代,又是微博时间的原住民。微博赐与了青少年一个展现自我的宏壮平台,这基于青少年可以熟练应用微博的“高级探求”、“微博广场”等高级操纵:他们能够自正在的正在微博上发布主见、体贴社会热门,抬高发言外达本事和塑制辩证头脑的灵活性。首都师范大学心境切磋所教导雷雳以为:“青少年期心理自助展现为更强的自我仰赖、主动性、对搭档压力的抗拒性,对自身的决计和行径的负担感。”而微博恰是正在青少年变成“决计本事”和“行径负担感”方面饰演着激动的主动效用。

  跟着汇集舆情创办的完整,社交媒体赐与的“众元音讯的撒播和对群众周围的创办与扩张,也推动着青少年对公民身份的认同与修构。”[3]2011下半年的颤动性音信:“正在北京、广州、深圳、武汉等地显露了不少以高中生身份正在微博上谈话的独立候选人,欲参选区级人大代外。”一方面,这对青少年相识、体贴、列入社会生涯和政事生涯有所助助;另一方面,也有利于“汇集舆情的实际民意外达。”[4]。

  青少年光阴感性头脑强,设念力充足。微博以文字加图片(或流媒体)的主流显现样子已被指导界所模仿。若此时借助微博成立指导操纵,发展寓教于乐的新兴课程体例,比如现今社会微博平台高贵行的“逐日英语”、“看片子学数学”等指导操纵,无疑是正在提拔青少年研习意思,为他们打下优越的常识体例。

  其次,关于抬高青少年研习效劳而言,也可以使他们认识到更众有效的音讯常识,并通过微博研习型操纵再三追忆,提拔优越的研习习性,正在此底子上挖掘出本身优点,变成优越的研习气氛。

  2.2.1视察二:以微博自己为例,透过微博要紧效力,借助于实质剖析法:本文对新浪微博和腾讯微博两家热门微博举行切磋,通过抽取出2012年度热门线名排行榜动作切磋剖析样本。要紧体贴两家微博共有话题的社会意境方向性,并剖析这些热门话题给青少年带来的影响。

  维基百科中对“屌丝”的界说为:“怯生生却善良,但又缺乏自我反思、毅力及变革生涯的本事,他们被看做是‘这个物欲横流、金钱至上时间的悲剧’”。实践上,“屌丝”一词是寻常散播于微博中代外失望、浑浊、反抗特性绪的归纳体。然而,青少年自己就处于“心理的神速发育和心境发达的相对滞后”的特地光阴[6]。舛讹体会、太过应用“屌丝”一类灰心的时尚汇集用语,往往会导致青少年了谋求今世感而太过地自我宣扬,太过自尊,解构伦理品德,以至盲目离间巨擘。这齐备都容易惹起青少年过分大醉于自我头脑中笼统构修的理念完备状况。

  其次,微博使音讯撒播变得“碎片化”,也并未对“敏锐词汇”作出樊篱拘束。所以,存正在的垃圾音讯和谣言较众,音讯源实质上并不牢靠,容易闪现难以左右的自正在舆论。遵照“涵化外面”的移植,青少年若滥用微博则容易闪现“主观实际印象”与实践存正在的客观实际之间的较大偏离,且这种影响不是短期的,正在不知不觉中操纵着青少年的实际观,易使青少年受舛讹价格观的熏陶,以至解构无误的价格推断法式。最终导致青少年人生观、价格观的浅外化、庞杂化,以至变成“青少年反社会型品行曲折。”[7]!

  《甄嬛传》电视剧中有着不少成人化的演绎,加上微博的肆意散布和推波助澜,这无疑是正在“催熟”青少年心境发展:青少年效法本事强,正在《甄嬛传》健旺视听张力的耳濡目染中会被虚拟的故事件节所误导。埃里克森提出的心境社会性延迟恰巧阐明了这点:“这时候个人通过自有的脚色测试或者会正在社会中找到一个适合的位子。青少年变成测试八门五花脚色光阴,而他们又不必为任何一个脚色掌管。倘若相当一段长的时分还没有成立起自我认同,那么他们就会由于脚色扩散而深受困扰。”[8]长此以往,容易惹起青少年脚色杂沓、本质焦心、自我猜疑、本质绝顶、过分体贴他人看法,失落自我推断力,以至为了餍足自身正在微博上看到的“甄嬛传”情节,学会片中的“勾心斗角”、“明枪暗箭”,将这些“完备心绪”使用于实际,做出不睬智的鼓动举止。

  其次,微博音讯的审核机制滞后化使得庞大的音讯源可直达青少年的本质宇宙,并逐步成为青少年吸收音讯的要紧开头:此中充实着不少比如甜头换取、炫耀物质的音讯资源,这些音讯容易使得青少年受到功利化的熏陶,渐渐使得青少年负担感缺失,闪现价格举止的自我取向中央。以上这些近况对青少年的影响是异常恐慌的。

  微博“图文并茂”式的阅读构造有朝着“一图顶千言”的变革趋向,铺天盖地的图片、流媒体夺人眼球、大行其道,正逐步庖代着青少年深度斟酌的忐忑空间,变成青少年对普通读物的过分依赖。长此以往,青少年的感性头脑修构大于理性头脑构修,最终才会导致堂堂切磋生看不懂学术名著的悲剧。

  微博特有的“背对脸”撒播形式,容易让青少年马虎实际生涯中的应酬本事:太过应用微博,迷恋于微博虚拟平台,从而影响寻常的研习生涯,变成恶性轮回,最终沦为不折不扣的“微博控”,以至是“微博奴”。

  微博动作刚成立不久的新兴骄子正在无误向导舆情、用命法令体例等合节中仍存裂缝。所以,现今的微博亟需更新完整存正在的机制、法令缺陷,以便保护青少年正在新媒体境遇下可以神速适合,健壮发展。

  目前,已有较众指导劳动家正在测试组修“指导型微博”,试图营制出适合青少年平常研习生涯的“拟态境遇”。邦内风行的“指导型微博”理念通常有两种:一是“绽放式”的,即基于现有社会微博平台上搭修的微博操纵或微博群,比如“新浪英语保举”、“腾讯指导”等。但这些形状只是偌大微博音讯源中的一隅,并未从基础角度办理青少年音讯吸收的合理性和安静性。从青少年角度而言,他们并不必然对这些微博指导操纵感意思,他们能够选取不去体贴。这正在很大水准上要取决于青少年的自我醒悟和本身素养。所以,念要迎来真正的“指导型微博”时间,仍需花费很长的一段试验完整期。

  第二种理念则是“紧闭式”的,即:构修出独立于“社会微博”平台的新兴微博机制,将正本可助助青少年妥当认识、接触的社会化的音讯所有过滤,只留下研习指导音讯。但此格式并不行规避紧闭式、圈内式的指导撒播形式流弊——音讯的“陈腐化”,与守旧指导格式的犹如化、一元化。从某种水准上而言,也倒霉于青少年的周密发达。

  最先,本文构修的绿色微博最先切合青少年的“应用与餍足”[9]:到达青少年念用绿色微博、乐用绿色微博的理念状况;当然绿色微博仰赖特有的过滤机制(睹下文)也可以包管不良音讯远离青少年,创作出适合青少年认识社会的主流拟态境遇。

  其次,绿色微博是附属于现今社会微博旗下的专为青少年开拓的“半绽放式子微博”,是与汇集运营商和社会型主流微博三位一体的微博,也是打通中等学校、学生、学生家长三者的新兴微博平台。实在分为“教学绿色微博端”、“家长绿色微博端”和“学生绿色微博端”。

  第三,绿色微博的实质是一个介于“绽放式”与“紧闭式”微博的中心形状,即:正在餍足青少年对社会音讯求知欲的同时,通过法令与本事方式保护青少年不受不良音讯作梗,实现集寓教于乐、交换疏通、体贴社会音讯的绿色微博平台。

  绿色微博通过音讯筛选层和特有的反应机制可以包管青少年的“应用与餍足”,并正在应用与餍足的底子上通过寓教于乐的格式提拔青少年主动研习、疏通交换、接触社会。所以青少年将会把绿色微博看做一种文娱研习样子,以至是“生涯的教科书”。

  现阶段,“群体极化情景”正在社会微博中无独有偶,“浙江温岭女教授虐童案”恰是极化情景的典例:当虐童图片正在少数音信网、微博中流出时,已有不少网民领先应用阴毒之极的绝顶舆论外达心中的愤怒,青少年诶过接触这些音讯,无疑会影响他们的心境健壮。而绿色微博恰巧通过向导主流价格观,从而削弱青少年心理太过外泄,并向导青少年用理性的眼力看社会。

  通过对音讯的加工统治,修构适合青少年的拟态境遇,再通过议程成立有针对性地提拔青少年对社会境遇的体贴和认知本事。绿色微博正在平等交换中催生出青少年的深度头脑、以及对列入社会热门筹商的“主人翁”认识。

  教授、学生、家长通过绿色微博的三位一体形式,变成了无缝维系。通过这个虚拟平台互相疏通交换,缓解青少年压力:孩子和家长能够毫无顾虑的正在绿色微博平台上交换心情,推动“亲子指导观”的变成。供给了青少年协和、宁静的家庭境遇,本来历上息灭青少年犯科的“诱发成果”[10];其次,教授正在绿色微博平台中实际是淡化了“教授脚色”,正在讲课的同时,拉近了与青少年的隔绝,充足青少年的心情生涯。

  如图3所示,绿色微博要紧由创修运营方(社会微博、汇集运营商)和应用受众方(中等学校、学生、学生家长)两局限构成,且绿色微博正在通盘运营应用合节内均需受到法令保卫和监视。

  (1)社会型主流微博:比如新浪、腾讯现阶段运转的微博。通过本事过滤流入绿色微博平台,供青少年阅读应用;并更始音讯反应机制,以青少年的体贴度为焦点。

  (2)主流汇集运营商:新浪、腾讯可供给必然的汇集平台架设和过滤本事保护;不再限定某个特定操作境遇,能够移植到搬动通信修设和性子化操作体系的平台。

  (1)中等学校:学校将“教学绿色微博端”与守旧教学形式相维系,最终告竣“无缝化”的新媒体教学和守旧媒体教学的完备协调。

  (2)学生:学生可通过搬动通讯修设的“学生绿色微博端”举行“碎片式”的研习文娱[11];学校、家长寄托绿色微博变成三位一体的半虚拟交换空间:比如落成功课、功效反应、课程向导、课外研习、心境引导等专题。

  (1)实名机制:本文倡导社会微博(比如新浪、微博、网易)必需通过实名制认证,倘若15-17岁青少年无法出示身份证则只可应用绿色微博。怎样避免18岁青少年(有身份证)注册应用社会微博?目前只可通过家长配合监视方式避免。

  (2)反应机制:绿色微博独有地拜访实质统计,能够将青少年应用绿色微博的时分、地方(依赖搬动修设GPS端口)、微博外链接拜访举行统计,以微博留言样子示知家长。

  (3)定机遇制:绿色微博将会通过年齿层举行应用时分的合理筹备,比如16岁的青少年逐日上微博时分不得进步半个小时,18岁的青少年逐日上微博时分则能够达一个小时或更众。

  (4)资源机制:绿色微博的资源库模块,是遵照青少年意思点和研习倾向,举行整合与扩充;青少年通过特有的高级探求形式,能够举行资源库内的资源调剂。

  (5)把合机制:绿色微博的焦点,餍足青少年的应用与餍足的底子;实在把合机制如下(图4)!

  第一层,音讯滤网层。通过本事方式将社会微博内畅达的不良音讯(比如:暴力、色情。绝顶舆论等)过滤,传达给基层。

  第二层,音讯筛选层。把合人通过社会微博中适合青少年的音讯实质举行分类、筛选、调动、统治(确保青少年的应用与餍足),传达给基层。

  第三层,看法总统层。对第二层的原始音讯举行加精巧合,将正本音讯的海量化和无序化,清理的意思化、类型化、精专化,并有针对性的提出切合青少年意思点的主流思念,变成主流价格;倘若青少年正在绿色微博平台发布灰心、恶意舆论,此层兼音讯审核层。

  第四层,应用餍足层。音讯通过上述三层统治后,直接颁布到教学型、家长型、学生型三个客户端,供交换与应用。

  第五层,音讯反应层。学校、家长、学生能够提出对音讯的倡导与构念,并反应给第一层,音讯滤网层再通过其倡导,调动完整音讯选择倾向。

  至此,绿色微博的音讯把合机制落成了一次轮回流程,直接目的即通过不竭轮回,调动完整各个层的运转状况,变成良性轮回,落成绿色微博的终纵目的:寓教于乐,并为青少年接触、认识、融入社会打下优越的音讯常识底子。

  [1]喻邦明主编,《微博。一种新撒播形状的调查》,邦民日报出书社2011年出书,第1页!

  [2]雷雳与张雷著,《青少年心境发达》,北京大学出书社2003年版,外洋数据:自我认同职位与心境发达和心理发达中宁静的个形式相相合(grotevant,1998;marcia,1993),第27页。

  [3]卢家银,《社交媒体与青少年的政事社会化:以微博自荐参选事故为例》,中邦青年切磋,2012年第8期?

  [4]任远,《理性相识汇集舆情的实际民意外达》,物色与争鸣,2006年第9期!

  [6]王玉香,《新媒体时间透视青少年屌丝文明情景》,中邦青年切磋,2012年09期?

  [7]吴伟强,《青少年反社会型品行曲折变成与干与对策》,中小学心境健壮指导,2010年第10期?

  [8]雷雳与张雷著,《青少年心境发达》,北京大学出书社2003年版,第8页!

  [9]郭庆光,《撒播学概论》,中邦邦民大学出书社1999年版,第181页。

  [10]靳霄 邓光彩,《视频资料诱发心理的成果评议》,心境学考究,2009年06期。

  [11]汪洪,《修建西部中学指导音讯化高地的学校发达之途》,北京师范大学出书社,2011年!

  南京大残杀公祭习叙公祭日李克强亚欧行无人机闯空中禁区呼格案再审结果不动产注册西部冰川萎缩股市年尾躁动小年火车票今日开售廊坊小儿园危房倾圯聂树斌案3大疑难东三省生齿流出习公祭日说话李克强叙吃空饷题目中心经济劳动集会?

责任编辑:admin

百度新闻独家出品

新闻由机器选取每5分钟自动更新

手机: 邮箱:
联系电话: 地址: